跑步学习！！ 好片，学习了
又调整了一张 多提意见
这张片子我刚看到，是一张不错的人文纪实作品。但是，有几个不足的地方。首先，作者下手晚了一点，以至孩子的表情从惊吓恢复到平静；第二，场景是在放鞭炮，从孩子的面部表情来看环境和孩子没有内在的联系；第三，这双手当时是在护着孩子，怕他害怕，这到与环境还有一点联系；第四，孩子拿着这根竹竿很抢眼，因为它是淡颜色；第五，构图比较平，视角还不够“侵略”。总之，孩子的表情决定这幅作品的命运。叫《护》就把焦点落在那双手上，叫《怯 》就落在孩子的脸上。因此，如此分析，这幅作品有多中心的嫌疑。如果把环境舍去，重新剪裁可能会好点。个见，仅供参考。:handshake 这张片子我刚看到，是一张不错的人文纪实作品。但是，有几个不足的地方。首先，作者下手晚了一点，以至孩子的表情从惊吓恢复到平静；第二，场景是在放鞭炮，从孩子的面部表情来看环境和孩子没有内在的联系；第三，这 ...啸天 发表于 2010-1-22 10:43 http://www.0555photo.com/images/common/back.gif
分析的精彩！看来以后每月10号要去听苗老师讲课了！ 同意啸天的“不是最佳瞬间”之说，但是就竹竿之言，我认为没有什么不妥，是事实存在的，孩子握着它，也是紧张的心理寻求支柱和庇护的内心表现，没有破坏画面，反而起到升华作用。
赞同“不同的剪裁用不同的题目。”
个见，仅供参考。:handshake 竹竿可以压暗一点！不能抢眼，否则主体就被冲淡了！ 这张片子我刚看到，是一张不错的人文纪实作品。但是，有几个不足的地方。首先，作者下手晚了一点，以至孩子的表情从惊吓恢复到平静；第二，场景是在放鞭炮，从孩子的面部表情来看环境和孩子没有内在的联系；第三，这 ...
啸天 发表于 2010-1-22 10:43 http://www.0555photo.com/images/common/back.gif 论坛需要这样的声音 看到各位老师讨论激烈，进来斗胆说说个人不成熟意见，不懂摄影，只是懂那点意思。正因为此片的特殊场景交代，所以“怯”在先，“护”在后，我以为楼主的“怯”更为合适！孩子胆怯后的本能紧紧抓住竹竿，也是“怯”的行动体现，抛开环境就不是楼主所要表达的“怯”了！ 看到各位老师讨论激烈，进来斗胆说说个人不成熟意见，不懂摄影，只是懂那点意思。正因为此片的特殊场景交代，所以“怯”在先，“护”在后，我以为楼主的“怯”更为合适！孩子胆怯后的本能紧紧抓住竹竿，也是“怯”的 ...
丝丝雨 发表于 2010-1-23 01:25 http://www.0555photo.com/images/common/back.gif 谢丝丝雨说出了自己的意见 我会认真思考 这张片子我刚看到，是一张不错的人文纪实作品。但是，有几个不足的地方。首先，作者下手晚了一点，以至孩子的表情从惊吓恢复到平静；第二，场景是在放鞭炮，从孩子的面部表情来看环境和孩子没有内在的联系；第三，这 ...
啸天 发表于 2010-1-22 10:43 http://www.0555photo.com/images/common/back.gif老师的点评，精准到位，给我增加不少知识，严重，积极，诚恳的向老师学习 相比之下还是喜欢第一张，摄影语言运用的很到位。 第一张的构图和色调更喜欢些，:victory:
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